Der Schulgarten der Frauenwaldschule Nieder-Mörlen ist um eine weitere Attraktivität reicher. Seit dem Frühsommer 1999 steht ein Bienenstand mit 10 Bienenvölkern auf der Streuobstwiese. Unter fachkundiger Anleitung des Lehrers Klaus Nadler können die Schülerinnen und Schüler einiges über Bienenhaltung und Bienenzucht erlernen. 

Im Sach- und Biologieunterricht und in den Schulgarten- AGs können die Kinder interessante Dinge über Wabenbau, Brutverhalten, Schwänzeltanz und das kurze Leben der Arbeitsbienen erfahren. Zur genaueren Beobachtung wurde noch ein Schaubienenkasten aufgestellt, bei dem man durch Glasscheiben das Leben und Treiben der Bienen hautnah beobachten und verfolgen kann.

Die Kinder der Grundschule und der Förderstufe lernen dabei unter Anleitung den richtigen Umgang mit Bienen und trauen sich bald ohne Schutzkleidung an die Bienenvölker heran. 

Höhepunkt im Bienenjahr ist natürlich die erste Honigernte vor den Sommerferien und ein zweites Mal im September. Bei der Honigernte helfen die Schülerinnen und Schüler gerne. Zuerst müssen die Waben mit dem Stockmeißel gelöst und herausgehoben werden und dann wird der Honig in der Zentrifuge geschleudert. 

Aus dem Honigeimer wird nun der Honig in die Gläser abgefüllt. Sauberkeit ist da höchstes Gebot. Kleine Honigproben gibt es bei der Arbeit als "Belohnung". 

Verkauft wird der Honig übrigens auf dem Schulmarkt, der auch in diesem Jahr wie immer an einem Freitag im September stattfindet.

  

 
Im Umgang mit den Bienen verlieren die Kinder sehr schnell die Scheu vor den interessanten Insekten, die ihren Stachel, bei richtigem Verhalten des Menschen, nur in Ausnahmefällen benutzen. Aufbau und Funktion des Bienenstaates können nun im Schulgarten unmittelbar am originären Objekt beobachtet werden.

 

Mit diesem Bienenstand ging ein langgehegter Wunsch der Schule in Erfüllung. Vielleicht entdeckt der eine oder andere Schüler beim Umgang mit den Bienen seine Liebe zur Imkerei und findet auf diese Weise eine sinnvolle und naturfreundliche Freizeitbeschäftigung.

Daniel, ein Bienenfreund und ehemaliger Schüler, der gerne vorbeikommt, um bei der Imkerei in der Schule zu helfen.

Bienen schwärmen aus

Spannend und aufregend wird es immer, wenn wieder ein Bienenvolk ausschwärmt. Die Kinder stehen dann direkt unter dem Schwarm und beobachten das aufgeregte Treiben der Bienen. Die Bienen sind bei ihrem Schwarmflug friedlich und die Schüler lernen und erfahren, dass man vor Bienenschwärmen nicht davonlaufen muss. 

Auf dem Foto sieht man Lehrer Nadler, wie er einen Schwarm einfängt.

Besonders spannend sind die Beobachtungen an unserem Schaukasten. Hier können wir die Bienen von zwei Seiten hinter Glasscheiben beobachten, den Schwänzeltanz erkennen und die Bienenkönigin suchen.

Wichtig bei der Imkerei ist eine Bienenversicherung.

Infos gibt's bei jedem Ortsverband und beim 
Landesverband Hessischer Imker e.V., Erlenstraße 9, 35274 Kirchhain, Tel 06422 2624.

Solitär lebende Bienen, Hummeln, Wespen und andere Insekten legen ihre Nester im Erdboden, in kleinen Löchern im Mauerwerk und Holzbalken, in hohlen Pflanzenstängeln oder in leeren Schneckenhäusern an.
Durch den Mangel an geeigneten Nistmöglichkeiten, u.a. hermetisch abgeriegelte und verputzte Häuser und "aufgeräumte" Gärten,  ist die Zahl der wichtigen und harmlosen Solitärinsekten ist in den letzten Jahren enorm zurückgegangen. Deshalb bemühen sich die Kinder der Frauenwaldschule, geeignete Nisthilfen zu schaffen. 

Seit Herbst 1992 werden von den Teilnehmern der Bio- AGs Nisthilfen für die verschiedenen Solitärinsekten hergestellt.

Basteltipps:
So werden Stroh- und Schilfhalme etwa 20 bis 30 cm lang abgeschnitten und armdick zusammengebündelt. Die so entstandenen Bündel werden mit Kordel an Bäume gehängt und bieten den Solitärinsekten geeigneten Unterschlupf. Die Halme können aber auch in Büchsen oder auch in Holzkästen gefüllt werden, wie auf dem Bild unten zu sehen ist. 

Weitere Nisthilfen werden aus dicken Holzklötzen hergestellt, in die viele unterschiedlich große Löcher von 3 - 12 mm Durchmesser und entsprechender Tiefe von 3 - 12 cm gebohrt werden, die an den Gerätehäuschen, Schulgebäuden und an Bäumen angebracht werden. Die Holzklötze und die Bündel werden seit Jahren auf allen Schulmärkten und bei anderen Märkten von den Kindern verkauft, selbstverständlich mit einer "fachmännischen" Beratung und Information über diese wertvollen Insekten.

Information: Nisthilfen für Solitärinsekten am Beispiel der Wildbiene

Für jedes Ei legt die Wildbiene eine eigene Brutzelle an. Jede Zelle wird durch eine Wand aus unterschiedlichem Material (Erde, Harz, Wachs, Steinchen, Blätter, u.a.) abgetrennt.

In die Brutzelle trägt die Wildbiene ein Gemisch aus Pollen und Nektar ein und legt auf diesen Futtervorrat ein Ei.

Bereits nach wenigen Tagen schlüpft aus dem Ei die Larve (eine kleine Made). Die Larve wächst durch den Verzehr des Pollen- und Nektarvorrats rasch an.

Nach 3-4 Wochen spinnt die Larve ein Kokon, in dem sie sich verpuppt.

Im Schutze dieses Kokons verbringt das Tier als Puppe den Rest des Jahres und überwintert auch in ihm.

Im nächsten Frühjahr und Frühsommer durchbrechen die fertigen Wildbienen die Wand und kommen heraus.

Für die verschiedensten Vögel werden aus Holzbrettern und anderen Materialien verschiedene Nist- und Schlafplätze geschaffen, die an den Bäumen und Gebäudewänden befestigt werden. 

Auch gekaufte Vogelnistkästen aus Holzbeton werden in den nächsten Monaten im Schulgarten aufgehängt. Zur Nestbauhilfe werden kleine Drahtkörbe an zwei Bäume gehängt, die mit Wollresten, Haaren und Federn gefüllt sind.

Nisthilfen und Unterschlupf für viele Vogelarten, Bienen, Solitärinsekten, Hummeln, Hornissen und Fledermäuse

Fledermäuse stehen unter Naturschutz, doch wegen den immer weniger werdenden Lebensräumen ist ihre Zahl in den letzten Jahren stark zurückgegangen. Von den 22 in Deutschland nachgewiesenen Arten sind 2 nur noch in Einzelexemplaren feststellbar, weitere fünf sind vom Aussterben bedroht.

Fledermäuse sind in Europa ausschließlich Insektenfresser. Pro Tag nehmen sie etwa ein Viertel ihres Körpergewichts als Nahrung auf, ein Abendsegler kann bis zu 30 Maikäfer kurz hintereinander fressen, eine Zwergfledermaus etwa 40 - 50 Fliegen und Mücken.

Die Schulgarten-AG beim Zusammenbau der Fledermauskästen.

Nester für Schwalben      Aufgrund der Sanierung der Sporthalle mussten die Schwalbennestbauhilfen 2009 abgebaut werden.

Auch für die Schwalben sollen im Schulgelände Nistplätze geschaffen werden. Die ersten vier Nester wurden im Frühjahr 1999 an der Turnhallenwand befestigt. 

Lehrer Klaus Nadler, ein begeisterter Ornithologe, befestigte mit Schülern die Nester an der Wand.  Leider kamen aber noch keine Schwalben zum Brüten in die neuen Nester. Wir vermuten, dass der geringe Dachüberstand die Schwalben abgehalten hat. 

In den letzten Dezemberwochen hat unser Hausmeister und sein russischer Helfer eine sechs Meter lange Konstruktion an der Rückfront der Turnhalle angebracht. Diese Dachkonstruktion bietet Platz für ca. 20 bis 25 Schwalbennester.

Jetzt musste noch eine Plastikmatte angebracht werden auf die eine Verputzmasse aufgetragen wurde. Nach dem weißen Anstrich und dem Aufhängen der 10 Schwalbennester warten nun alle auf den ersten Einzug der Schwalben.

Im alten als auch im neuen Ortsbereich gibt es einige Schwalbennester, vielleicht werden auch die neuen Nester im Schulgarten bald angenommen.

                                                 Aufgrund der Sanierung der Sporthalle mussten die Schwalbennestbauhilfen 2009 abgebaut werden.

Nistkasten für Hornissen und Hummeln

Auch für Hornissen und Hummeln soll in unserem Schulgarten ein Platz sein. Für die Hornissen wurde ein großer Kasten an einem Baum aufgehängt, für die Hummeln ein oberirdischer Kasten, bei dem man den Deckel zur Beobachtung des Nestes abnehmen kann.

Hummeln gelten im allgemeinen als friedliche Tiere, vor Wespen und Hornissen braucht man aber auch keine Angst zu haben. Wie für viele Tiere gilt auch hier, dass sie nur in Gefahr sich wehren wollen und dann auch ihren Stachel zur Abwehr benutzen.

Florfliegenkasten

Gegen Blattläuse wird im Schulgarten kein giftiges Spritzmittel eingesetzt. Wir bekämpfen die Blattläuse mit natürlicher Hilfe, u.a. durch Florfliegen.

Einer der drei Florfliegenkästen an einem Apfelbaum auf der Streuobstwiese.

Auf dem gesamten Schulgartengelände, an den Schulgebäuden, an der Brücke der Usa und auf den Patenbäumen auf den Erbwiesen sind die in der Tabelle aufgeführten Nisthilfen und Unterschlupfmöglichkeiten für viele Tiere angebracht und aufgestellt. Aus Steinen und Ästen, u.a. bei der Benjes-Hecke entstehen Ruheplätze und Höhlen für Igel und andere Tiere.